Descriptif

Cette visite suit un parcours chronologique présentant 8 géants du cénozoïque.

En classe entière, la présentation de deux géants (un serpent et un oiseau local) permettra de définir la notion de géant, leurs caractéristiques, dans quel contexte ils sont devenus des géants et comment ils ont disparu. En équipe, les élèves découvriront un géant qui fait partie d’une de ces six lignées de mammifères : rhinocéros, cétacés, paresseux, félins, primates ou mammouths. Ils devront étudier par différentes approches (observations, manipulations,…) leur géant et collecter des données sur un support pédagogique. En conclusion, chaque équipe pourra présenter son géant « aux pieds d’argiles » à la classe.